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本文通过研究陶行知生活教育思想的基本内涵，以幼儿的身心发展规律为运用思路展开研究，提出了关注幼儿生活，教育面向全体幼儿；贴近幼儿生活，紧紧捉住教育契机；适合幼儿生活，科学选择教育方法；丰富幼儿生活，拓展科学教育场所四条教学策略。
幼儿科学活动教学策略研究
【摘 要】
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本文通过研究陶行知生活教育思想的基本内涵，以幼儿的身心发展规律为运用思路展开研究，提出了关注幼儿生活，教育面向全体幼儿；贴近幼儿生活，紧紧捉住教育契机；适合幼儿生活，科学选择
【机 构】
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江苏省昆山市绣衣幼儿园 江苏 昆山 215300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年4期
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