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紧扣课本,找出美句美段限时仿写;两日一次三百字小练笔,逐步形成行文的习惯;周末关注时事,观察生活,随意行文;大作文在课堂完成是提高写作能力的重要基础;作文评改采用多样化,激发学生写作兴趣。
点滴小练笔 汇集大作文
【摘 要】
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紧扣课本,找出美句美段限时仿写;两日一次三百字小练笔,逐步形成行文的习惯;周末关注时事,观察生活,随意行文;大作文在课堂完成是提高写作能力的重要基础;作文评改采用多样化
【机 构】
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青海湟川中学第一分校语文组;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2014年09期
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