【摘 要】
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文言文是中国古代的一种书面语言,其特点主要是言文分离、行文简练,而这也正是造成文言文枯燥难懂的主要因素。然而,文言文承载着中华传统文化的精髓,读不懂文言文、不能深刻
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文言文是中国古代的一种书面语言,其特点主要是言文分离、行文简练,而这也正是造成文言文枯燥难懂的主要因素。然而,文言文承载着中华传统文化的精髓,读不懂文言文、不能深刻理解文言的精妙,就无法理解我国文化精髓的魅力,传承和弘扬中华优秀文化也就无从谈起。所以,在高中语文教学中,教师就要积极探索有效的教学策略,提高学生的文言文阅读和理解能力,并通过文言文的学习使学生深刻体会中华优秀传统文化的内涵,从而提高学生的综合素养。
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