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目的:探索手术室新护士培训的方法。方法:将16名2014年~2016年手术室新护士作为观察组,采用标准化培训方法;收集整理12名2011年~2013年手术室新护士的资料作为对照组,采用传统的"一对一"带教培训模式。结果:观察组新护士理论和操作技能成绩、手术医生满意度均明显高于对照组。结论:标准化培训是手术室新护士培训的有效途径。