【摘 要】
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随着我国国民经济的全面提高,人们对自身以及子女的教育程度越来越重视,英语作为一门语言学学科,在高中教育和高考中有着重要地位.对于艺术特色高中来说,英语成为很多学生提
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随着我国国民经济的全面提高,人们对自身以及子女的教育程度越来越重视,英语作为一门语言学学科,在高中教育和高考中有着重要地位.对于艺术特色高中来说,英语成为很多学生提分的工具,同时也是部分学生排斥的学科.因此,艺术特色高中应该结合学生实际情况,运用思维导图创新课堂教学,激发学生英语学习潜能,提高英语学习能力,为艺术考试添砖加瓦.文章就思维导图在艺术特色高中英语教学中的应用展开相关研究与探讨.
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摘要：培养学生英语即兴演讲的能力，提升学生学科核心素养不仅是教师教学的要求，也是教育顺应社会在发展中对于人才的需求。文章从当今高中学生学习英语以及学科素养的现状，培养学生英语即兴演讲能力的具体策略、培养学生即兴演讲能力的注意事项三个方面阐述在高中英语教学中如何培养学生英语即兴演讲能力，提升学生英语学科核心素养从而促进学生的全面发展这个问题。 关键词：高中英语;即兴演讲;核心素养 高中英语知识的
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