【摘 要】
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问题导向的学习以学习者为中心,以问题为学习起点,整个学习过程紧扣问题。问题导向的学习偏重于小组学习,团体内的成员应该彼此分享知识、分担责任。问题导向的学习强调学习
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问题导向的学习以学习者为中心,以问题为学习起点,整个学习过程紧扣问题。问题导向的学习偏重于小组学习,团体内的成员应该彼此分享知识、分担责任。问题导向的学习强调学习者通过小组对话的方式进行学习,以此促进学习者的内在认知结构发生改变。苏联教育家斯托利亚尔曾说:“数学教学是数学活动的教学。”根据他的相关论述,数学活动主要是指思维活动,侧重于学生抽象思维的培养。荷兰教育家弗赖登塔尔说:“这种活动,与游泳、骑自行车一样,不经过亲身体验,仅仅通过看书本、听讲解、观察他人的演示是学不会的。”学生(尤其是低年级学生)数学
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