让规律可视促思维拔节——《神奇的数》教学实录与评析

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【摘要】

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一、教学背景rn生活背景:4月23日——世界读书日,应邀参加江苏省师培中心举办的“蓝天杯”优课送培活动.在全民阅读的时代要求下,各级各类学校都广泛开展阅读活动,而数学阅读

【作者】

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张秀花

【机构】

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江苏省扬州市教育科学研究院

【出处】

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教育界

【发表日期】

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2018年17期

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一、教学背景rn生活背景:4月23日——世界读书日,应邀参加江苏省师培中心举办的“蓝天杯”优课送培活动.在全民阅读的时代要求下,各级各类学校都广泛开展阅读活动,而数学阅读对于许多学校而言,仍是学校课外阅读体系中的一个短板.在这样的特殊时间点,选择《神奇的数》作为载体,将课外阅读与课堂教学进行有机融合,激发学生的数学阅读兴趣.

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