【摘 要】
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当前课程改革越来越关注课程、教学、教材以及评价机制落实核心素养的要求。美国高中语文教材在编写体系、练习系统、写作系统和助读系统方面有着自己的特点,本文将在核心素
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当前课程改革越来越关注课程、教学、教材以及评价机制落实核心素养的要求。美国高中语文教材在编写体系、练习系统、写作系统和助读系统方面有着自己的特点,本文将在核心素养理念的指引下,本着"他山之石,为我所用"的宗旨,分析美国语文教材编写的经验。一、教材的编写体系应发扬"文史交融"的文化传统,聚焦民族文化认同语文核心素养中的"文化传承与理解"是指学生在语文学习中,能够继承中华优秀传统文化,具有理解、借鉴不同民族和地区文化的能力,以及在语文学习过程中表现出
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