《冬阳·童年·骆驼队》选自台湾作家林海音的自传体小说——《城南旧事》。在对教材的一次次揣摩解读中,我对一篇课文该如何选择合适的教学内容逐渐清晰、明朗起来。
摘要:民族精神是支撑一个民族生存与发展的民族文化精神。中华民族精神是中华文化抽象、升华而形成的。儒学及其和谐思想是中华民族精神与凝聚力的思想和文化基础之一,是世人所认同的一种共识。正是由于这种和谐思想在少数民族地区的广泛传播与被普遍接纳,才逐渐形成了中华民族的凝聚力。儒家和谐思想的精神内涵对于中华民族凝聚力的形成做出了巨大历史贡献,使中国成为一个团结统一、自强不息的伟大国家。 关键词:和谐思想;
期货市场发展的历史和实践证明;期货市场的正常运行不仅要有回避风险的生产经营者,还必须有承担风险的投机者。将投机交易完全排斥于期货市场的作法是不现实的。投机交易做为
一、大赛宗旨稳固信心,攻坚克难;肩负责任,与时俱进;珍爱友情,建构和谐。二、大赛主题信心·责任·友情。三、参赛对象全国各地小学生。四、大赛时间
时常听到一些虫虫抱怨,想建个自己的网上“小家”都找不到地方,为了帮助菜鸟们圆梦,小生这里给大家介绍一个好用的免费个人网站,
什么是话题?“话题,就是谈话的中心。”从文本本身的角度看,“阅读话题”是指在阅读教学中,教者引领学生~步步逼近文本中心意网的对话主题。一篇课文,总是要渗透作者与编者的中心意
摘 要:语言是一种世界观,是一种精神创造活动,这是洪堡特语言理论的核心观点,其研究对后世有很重要的影响。从语言世界观的理论出发,讨论汉语与汉民族世界观的关系,有利于进一步理解汉语的本质,使汉语有更好的发展前景。 关键词:洪堡特;世界观;汉语 文章编号:978-7-80736-771-0(2010)02-044-02 语言是一种世界观,这是普通语言学创始人威廉洪堡特的语言理论的核心观点。他
一、是被唤醒而不是被吓住《船长》一课的教学,我用了三课时。在第三课时,我只设计了一个活动:以小组为单位,模拟采访“诺曼底”号轮船上脱险的船员和乘客代表。下面是其中一个组
摘 要:杜甫被后人尊为“诗圣”,这和他的思想有密切的关系。他的思想成熟更是经历重重磨练和升华,其中“十年困守长安”时期就是杜甫思想成熟的关键期。本文试图从杜甫对儒家用世思想的继承和发展、对社会认识的深入和人生境界的提升、人民思想的形成和发展以及贫富观念五个方面进行探讨,总结和揭示杜甫“十年困守长安”时期的思想历程。 关键词:咏怀五百字;杜甫的思想;发展;升华 文章编号:978-7-80736