【摘 要】
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当前阶段,教学设计处于一种关键时期,创新发展将能够提升教学设计的专业性水平.结合教科案小学教学设计作为出发点,详细分析在开展小学科学教学设计的过程中如何更好实现规范
【机 构】
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山东省青岛市城阳区城阳街道后桃林小学 山东青岛 266000
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当前阶段,教学设计处于一种关键时期,创新发展将能够提升教学设计的专业性水平.结合教科案小学教学设计作为出发点,详细分析在开展小学科学教学设计的过程中如何更好实现规范化以及学科化,属于本研究之中的重点内容.希望通过本研究能够更好促进科学知识的理解,并能够彰显小学阶段教学设计方面的学科性以及规范化.
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