论文部分内容阅读
为了促进福建省陶行知研究会适应当前服务学校教育发展的需要,特制定本会二级分支机构设置意见,提请会员代表大会审议,具体内容如下:一、二级分支机构类型1.学术型。如研究中心,设个体会员,收会员费。福建省陶行知研究会给予定额资助,年度1万。负责人称为主任。设置秘书处。财务走总机构,实时报销。
关于福建省陶行知研究会二级分支机构设置意见
【摘 要】
：
为了促进福建省陶行知研究会适应当前服务学校教育发展的需要,特制定本会二级分支机构设置意见,提请会员代表大会审议,具体内容如下:一、二级分支机构类型1.学术型。如研究中
【出 处】
：
福建陶研
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
初中思想品德教学要与时俱进，合理使用微信等信息时代的新事物，能有效提高教学效率。在初中思想品德教学中运用微信的方法有三点：巧用微信点子，激发学生的学习灵感；借助微信热点话
5月12日至13日，我有幸作为福州市唯一的代表跟随省陶研会官树良执行会长、邹开煌常务副会长出席了在四川省新津县召开中国陶行知研究会2014年工作会。大会主题为“生活教育在
班会教育是学校德育教育的主阵地。班会课主要有常规班会课和主题班会课,前者用于解决日常班务,后者用于集中研讨专项教育主题。一段时间来,主题班会课往往缺乏整体安排,目标
学习是无法由别人代替完成的事，必须由学生自己来实践，如果教师能从核心知识中提炼出主干问题，并以此为基础，搭建知识框架，给学生一个自主构建知识、提高能力的课堂，这不失为一种好
思维是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。所谓空间思维
7月15日，省陶研会副秘书长郭少榕、周志平受邀参加厦门一中海沧分校福建省教育规划办2015年度陶研专项课题中期报告会议。厦门一中海沧附校的课题是《探索农村学校艺术教育的
前言：应收账款是指企业销售产品、商品、提供劳务等原因，应向购货客户或接受劳务的客户收取的款项和代垫的运杂费，它是企业采取信用销售而形成的债权性资产，是企业流动资产的重要
在数学教学时，理论是基础，教学（学习）过程是学生形成知识的主要途径，会解决问题是学生学习的关键。习题的解决是学生最关心的问题；那么习题讲解就成为我们教师最关心的问题了，习题讲
在新课改的背景下，校本课程的开发和利用得到重视，地方乡土历史文化资源成为校本课程的重要组成部分。本文以鹤壁为例，阐述开发和利用乡土历史文化资源的依据、现状、必要性和意