在“慨叹”中自我生长 ——《爱莲说》“菊”“莲”“牡丹”排序释疑

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《爱莲说》一文是北宋理学家周敦颐的代表作,其独特的艺术手法和深刻的思想内涵历来为人所称颂.在备课、授课过程中,笔者发现文中关于“菊”“莲”“牡丹”的排列次序出现了三次,其中结尾处的安排与前文并不一致,但贯穿期间的情感却承续而来,融而贯之.在课堂对话与课后思考中,笔者将作者的匠心总结为“批判论”“因果论”“居中论”三类观点,以期大方之家指正.
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