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小学阶段是促进学生全面综合发展的阶段,这一阶段要让小学生养成多样化的兴趣。美术作为素质教育的基础学科,其课堂教学需要教师采用科学的方法引导学生的兴趣。该文从小学美术教学的角度分析了有效教学的策略,使小学生能够拥有一双发现美的眼睛。
浅析小学美术课堂有效教学
【摘 要】
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小学阶段是促进学生全面综合发展的阶段,这一阶段要让小学生养成多样化的兴趣。美术作为素质教育的基础学科,其课堂教学需要教师采用科学的方法引导学生的兴趣。该文从小学美
【机 构】
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江苏仪征市谢集中心小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年6期
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