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【备课教师的任务分析】此前学生已对时、分具有了一定的感性体验，能正确认读几时几分。本课教材从材料选择到呈现方式都注重结合学生的生活经验，力求让他们在实际情境中感知秒的意义，同时探索分与秒的进率关系，初步建立分和秒的时间观念。根据上述分析制定教学目标如下：一是认识时间单位“秒”，
网上研课——秒的认识
【摘 要】
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【备课教师的任务分析】此前学生已对时、分具有了一定的感性体验，能正确认读几时几分。本课教材从材料选择到呈现方式都注重结合学生的生活经验，力求让他们在实际情境中感知秒
【机 构】
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吉林省前郭县白依拉嘎乡中心小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报（小学教研版）
【发表日期】
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2010年1期
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