基于PACS平台的CBL模式对内科规培医生教学的应用价值

来源 :齐齐哈尔医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：FuSoo

【摘要】

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目的探究基于PACS平台的CBL模式对内科规培医生教学的应用价值。方法选择2017年2月—2019年2月本院2014—2016级内科规培学员74人作为研究对象,将2014级规培学员36人作为对照

【作者】

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桑鋆智李醒吕禄廷张春宇王建东王东旭

【机构】

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齐齐哈尔医学院附属第二医院

【出处】

：

齐齐哈尔医学院学报

【发表日期】

：

2020年6期

【关键词】

：

PACS平台 CBL 内科

【基金项目】

：

齐齐哈尔医学院教育科研课题(QYJY2018118),黑龙江省教育科研十三五规划2018年度备案课题(GJD1318043)

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目的探究基于PACS平台的CBL模式对内科规培医生教学的应用价值。方法选择2017年2月—2019年2月本院2014—2016级内科规培学员74人作为研究对象,将2014级规培学员36人作为对照组,将2015、2016级规培学员38人作为实验组,分别对两组实施传统教学模式和基于PACS平台的CBL模式,对比两组规培学员综合考试成绩及自我评价情况。结果实验组学员的综合考试成绩显著优于对照组学员(P<0.05);实验组学员自我评价激发学习兴趣、提高临床思维能力、基础知识掌握等均优于对照组学员(P<

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