探析高一学生历史学习困难的原因与对策

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本文对2014年9月入学高一新生和华侨中学历史教师进行访谈,并做了问卷调查,通过对调查问题的梳理及收集反馈意见,并结合教学实践,从学生和教师两方面入手,分析高一学生历史学习困难的原因和对策。
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