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为了使高职院校在开展ERP沙盘模拟实训课程的教学过程中更好地发挥“体验式”教学的作用，根据ERP沙盘模拟实训课程的优势，认为高职院校面临课时难以安排，时间不集中与师资缺乏，开课专业少等问题，可通过调整课程安排、跨专业合作学习、校企合作共同培养等措施进行解决，同时鼓励学生参加比赛，使ERP沙盘模拟课程在高职院校中引起重视，得以更好开展，帮助学生更好地适应企业的需求。