【摘 要】
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一、重视多维教学目标定位,多角度考虑并设计学习活动教学目标决定了教师教学活动的指向。如何精心设计三个维度目标,并强化目标定位与实施中对学生主动学习能力的培养呢?我认为
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一、重视多维教学目标定位,多角度考虑并设计学习活动教学目标决定了教师教学活动的指向。如何精心设计三个维度目标,并强化目标定位与实施中对学生主动学习能力的培养呢?我认为有三点不容忽视:一是关注对知识的体验与探索,二是重视学生的数学思维和表达,三是教师适时、有效地指导。
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