课程思政背景下的基本职业素养课程模式改革

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本文以课程思政的内涵为起点,从教学思想的全人理念、教学方法的先进性、教学评价的全面性三个方面分析了课程思政中彰n显的教学意蕴;并在课程理念、教学模式等方面总结了武汉软件工程职业学院基本职业素养课程实施课程思政的探索。最后,本文立足社会n发展视角的教育变革思考并提出了当前高校深入贯彻课程思政的重大意义。
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