【摘 要】
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陶行知先生是我国近代创造教育的开创者。他以“行是知之始 ,知是行之成”为理论依据 ,以生活教育为核心内容 ,强调教学做合一 ;通过“六大解放”、“三个需要”和“一个条件
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陶行知先生是我国近代创造教育的开创者。他以“行是知之始 ,知是行之成”为理论依据 ,以生活教育为核心内容 ,强调教学做合一 ;通过“六大解放”、“三个需要”和“一个条件”来解放、培养并发展学生的创造力 ;同时采用启发、自动、手脑并用等方法实施创造教育。这种思想既具有中国特色 ,又与教育理论发展的新趋势相吻合。回顾陶行知创造教育思想 ,对我国当今教育改革与发展有着重要的现实意义。
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