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近年来,随着我国教育体制改革进程的不断推进,对中小学数学教育提出了新的要求.新课程标准中明确指出要加强对学生数学核心素养的培养,这样不仅可以促进学生对数学知识的理解以及自身数学能力的提升,同时对其以后的学习以及发展也有着非常深远的影响.本文就如何在中小学数学教学中利用数学思想方法提升学生的数学核心素养进行了一些分析与探讨,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助.