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几何证明,是初中平面几何教学的一个重点,也是一个难点。从学生思维方法的培养与发展,以及分析问题解决问题能力的提高着眼,运用一题多解(证)方法,它可以增强学生认识的独立性、积极性、创造性,培养学生的钻研能力,发展其坚韧不拔的个性品质,把知识传授与育人有机的结合起来,促使其科学世界观的逐步形成。
从一道题解看数学教育与学生个性品质发展的关系
【摘 要】
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几何证明,是初中平面几何教学的一个重点,也是一个难点。从学生思维方法的培养与发展,以及分析问题解决问题能力的提高着眼,运用一题多解(证)方法,它可以增强学生认识的独立
【出 处】
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商洛学院学报
【发表日期】
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1997年2期
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