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在核心素养背景下,教师更关注学生的学科综合素养,包括课前预习及作业前置。以此,激发学生的学习主动性和自主探究精神。初中化学前置性作业,即指教师在新课程教学前,预先根据教学知识点给学生布置的作业。教师通过学生作业完成情况可了解学生对知识点的掌握程度,以便及时调整教学内容及教学方法。本文就初中化学前置性作业的设计及实施进行探究,以期提升教师初中化学教学水平。