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近年来，山东省垦利区永安中学，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，秉承以“养正”为核心的办学理念，积极营造“存好心，说好话，行好事，做好人”“涵养正道，方正为人，雅正处事”的校园文化氛围，通过开展“传统文化”和“杰出青少年自我管理”等两项重点工程，坚持以“学生发展”和“以人为本”的管理原则，促进学生德智体美劳全面发展，创办人民满意的教育。近年来，学校紧紧围绕“给家长一个满意的教育教学过程”，构建以家庭教育为中心，以家长学校为主基地，以精选讲师为教学骨干，以家长学校集中培训、多种家长活动、家教专题科研为三大创新平台，以家庭教育领导机构为组织保障的教育体系，增强家长的科学育人意识，提高家长学校的家庭教育质量及效果，推动了学校家长学校活动的良性发展。
家长学校管理目标和组织形式
我校注重学校、社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能。实行民主、透明、规范化、创新式的学校管理，健全管理制度，细化管理程序，营造浓厚的家教氛围，积极开展家庭教育科研活动，提高家庭教育的有效度。
第一，各部门重视家长学校工作，明确家长学校的教育内容和方式，并将之纳入对学生进行素质教育的常规工作。建立学校、家庭、社会三结合的教育网络，形成以家长学校为中心，校务委员会、家长委员会、各年级家长委员会各司其职的家长学校教育模式，确保教育效果。
第二，遵循教育规律，发挥家长学校的教育功能，促进素质教育的开展。一是根据家长的特点，对每部分的工作重点做出明确安排。二是制定家长学校的教育专题 — 创建学习型家庭、书香型家庭，将学生中时常出现的心理焦虑、逆反心理及后进生转化教育等作为家长学校研究的重点，使家庭教育更接地气。
开展教育活动，发挥家长学校的作用
要想办好家长学校，必须让社会各界，特别是家长、全校师生弄明白家长学校是什么，家长学校干什么，家长学校怎么干及为什么要办家长学校四个问题。为此，我校结合学校实际，经过多次讨论研究，达成了四点共识。
第一，家庭是孩子的第一所学校，伴随着孩子的成长。家庭教育关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的幸福，关系到国家民族的未来。但因为家长教育水平参差不齐，教育资源缺乏，再加上社会不良风气的影响，导致一些家庭对孩子重智轻德，重知轻能，放任溺爱，影响了孩子的健康成长和全面发展。因此，通过家长学校提升家长素质，提高家长育人水平，便成为必然选择。第二，家长学校是联系家校的纽带和平台，是师生、家长沟通的桥梁，是家长学习家教知识、交流家教经验的殿堂。第三，家长要“学知识、讲奉献，倡民俗、办节庆，评先进、树榜样，传家风、立信仰，借力量、兴学校”。通过一系列活动，让家长学校成为孩子们成长的推进器。第四，办好家长学校的方针是“专家引领、共创共享、线上线下、教学相长”。通过专家授课、网上学习、学校活动，让家长体验和感知教子经验，相互学习，共同提高。
我们的做法是：一、创设氛围。组织家长和师生，多渠道开展宣讲活动，宣传家长学校和家庭教育的必要性和重要性；利用墙壁文化和宣传画册营造氛围；利用正反案例和现身说法敲击心灵。通过宣传，赢得更多人的支持。
二是落实场所。创建家长学校和“父母规学堂”“孔子学堂”“弟子规学堂”。运用请进来和走出去的管理思路，引领家长成长。
三是用好教材。学校选定了《家庭教育》《父母规》《弟子规》等作为固定教材。充分发挥《家庭教育》核心教材作用。学期初，学校将《家庭教育》教材免费发放给家长，并规定阅读、学习时间，布置具体的学习任务。学期末由学生把教材和家長学习笔记带回学校。
四是培训讲师 — 实施讲师重点培养工程。为更好地把教材使用好，学校精选教师，通过外派学习、自学等不同形式进行培训，讲师均获得了“国家家庭教育高级指导师”证书。学校还根据学校实际情况，把教学内容分成“学会学习，学会相处，学会做人，学会做事”和《父母规》《弟子规》六个专题，每个专题配备 1-2 名讲师。讲师根据年级特点备课上课，提高了家长学校的质量和层次，让家长感受到学校的诚意和良苦用心。
五是丰富活动。定期召开“教子有方”公益教子经验交流会，搭建家长互相学习、交流的平台，更好地指导家庭教育，把从家长学校学来的理论知识与家庭教育的实际有机地结合起来，形成一套落地系统。
六是拓展创新。创新工作思路，拓展工作渠道，实现共创共享。向家长“借力”，开展家长开放日活动、“特长”家长进社团活动、家长志愿者活动。
七是表彰激励。每学期或专项活动后，学校会根据家长工作情况，进行表彰奖励，极大地调动了家长参与的积极性和主动性，也激发了学生的自豪感和学习欲望。
家长学校的收获与取得的成绩
自开展家长学校以来，我校的育人环境进一步优化，家长教育观念、教育方式和方法逐步得到改善；家长的教育理念和学习态度的改善，又影响了孩子的学习与成长；家长与教师联系以及家长和孩子沟通方式也在逐步改变。这种良性循环又促使学生的学习成绩稳步提高，师生关系进一步融洽。
我校的家长学校工作还在不断地探索之中，在今后的工作中，我们将重视优秀传统文化与家庭教育的契合点、重视互联网 家庭教育的模式创新、重视家长资源的进一步优化整合等，我相信只要我们坚信家长学校的职责和作用，我们就一定能聚家庭、社会的有生力量，共同关心学生的健康成长，把家长学校办好，最终实现“给家长一个满意的教育教学过程”的工作目标，使家长有更多的获得感。愿通过我们的家庭教育，使孩子更健康、家长更智慧、家庭更幸福、社会更和谐。
（作者单位：东营市垦利区永安中学）
家长学校管理目标和组织形式
我校注重学校、社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能。实行民主、透明、规范化、创新式的学校管理，健全管理制度，细化管理程序，营造浓厚的家教氛围，积极开展家庭教育科研活动，提高家庭教育的有效度。
第一，各部门重视家长学校工作，明确家长学校的教育内容和方式，并将之纳入对学生进行素质教育的常规工作。建立学校、家庭、社会三结合的教育网络，形成以家长学校为中心，校务委员会、家长委员会、各年级家长委员会各司其职的家长学校教育模式，确保教育效果。
第二，遵循教育规律，发挥家长学校的教育功能，促进素质教育的开展。一是根据家长的特点，对每部分的工作重点做出明确安排。二是制定家长学校的教育专题 — 创建学习型家庭、书香型家庭，将学生中时常出现的心理焦虑、逆反心理及后进生转化教育等作为家长学校研究的重点，使家庭教育更接地气。
开展教育活动，发挥家长学校的作用
要想办好家长学校，必须让社会各界，特别是家长、全校师生弄明白家长学校是什么，家长学校干什么，家长学校怎么干及为什么要办家长学校四个问题。为此，我校结合学校实际，经过多次讨论研究，达成了四点共识。
第一，家庭是孩子的第一所学校，伴随着孩子的成长。家庭教育关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的幸福，关系到国家民族的未来。但因为家长教育水平参差不齐，教育资源缺乏，再加上社会不良风气的影响，导致一些家庭对孩子重智轻德，重知轻能，放任溺爱，影响了孩子的健康成长和全面发展。因此，通过家长学校提升家长素质，提高家长育人水平，便成为必然选择。第二，家长学校是联系家校的纽带和平台，是师生、家长沟通的桥梁，是家长学习家教知识、交流家教经验的殿堂。第三，家长要“学知识、讲奉献，倡民俗、办节庆，评先进、树榜样，传家风、立信仰，借力量、兴学校”。通过一系列活动，让家长学校成为孩子们成长的推进器。第四，办好家长学校的方针是“专家引领、共创共享、线上线下、教学相长”。通过专家授课、网上学习、学校活动，让家长体验和感知教子经验，相互学习，共同提高。
我们的做法是：一、创设氛围。组织家长和师生，多渠道开展宣讲活动，宣传家长学校和家庭教育的必要性和重要性；利用墙壁文化和宣传画册营造氛围；利用正反案例和现身说法敲击心灵。通过宣传，赢得更多人的支持。
二是落实场所。创建家长学校和“父母规学堂”“孔子学堂”“弟子规学堂”。运用请进来和走出去的管理思路，引领家长成长。
三是用好教材。学校选定了《家庭教育》《父母规》《弟子规》等作为固定教材。充分发挥《家庭教育》核心教材作用。学期初，学校将《家庭教育》教材免费发放给家长，并规定阅读、学习时间，布置具体的学习任务。学期末由学生把教材和家長学习笔记带回学校。
四是培训讲师 — 实施讲师重点培养工程。为更好地把教材使用好，学校精选教师，通过外派学习、自学等不同形式进行培训，讲师均获得了“国家家庭教育高级指导师”证书。学校还根据学校实际情况，把教学内容分成“学会学习，学会相处，学会做人，学会做事”和《父母规》《弟子规》六个专题，每个专题配备 1-2 名讲师。讲师根据年级特点备课上课，提高了家长学校的质量和层次，让家长感受到学校的诚意和良苦用心。
五是丰富活动。定期召开“教子有方”公益教子经验交流会，搭建家长互相学习、交流的平台，更好地指导家庭教育，把从家长学校学来的理论知识与家庭教育的实际有机地结合起来，形成一套落地系统。
六是拓展创新。创新工作思路，拓展工作渠道，实现共创共享。向家长“借力”，开展家长开放日活动、“特长”家长进社团活动、家长志愿者活动。
七是表彰激励。每学期或专项活动后，学校会根据家长工作情况，进行表彰奖励，极大地调动了家长参与的积极性和主动性，也激发了学生的自豪感和学习欲望。
家长学校的收获与取得的成绩
自开展家长学校以来，我校的育人环境进一步优化，家长教育观念、教育方式和方法逐步得到改善；家长的教育理念和学习态度的改善，又影响了孩子的学习与成长；家长与教师联系以及家长和孩子沟通方式也在逐步改变。这种良性循环又促使学生的学习成绩稳步提高，师生关系进一步融洽。
我校的家长学校工作还在不断地探索之中，在今后的工作中，我们将重视优秀传统文化与家庭教育的契合点、重视互联网 家庭教育的模式创新、重视家长资源的进一步优化整合等，我相信只要我们坚信家长学校的职责和作用，我们就一定能聚家庭、社会的有生力量，共同关心学生的健康成长，把家长学校办好，最终实现“给家长一个满意的教育教学过程”的工作目标，使家长有更多的获得感。愿通过我们的家庭教育，使孩子更健康、家长更智慧、家庭更幸福、社会更和谐。
（作者单位：东营市垦利区永安中学）