文化馆群众舞蹈文化普及推广研究

来源 :小作家报·教研博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cc_001111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:群众舞蹈是广受欢迎的文化娱乐项目,具备文化特色和普适性。尤其是在社区文化建设的背景下,诸如广场舞、交际舞等在社区内部如火如荼开展。通過群众舞蹈文化活动,有助于丰富群众的精神娱乐生活,构建和谐社区,强化艺术氛围,满足大众的文化需求,实现健康娱乐。因此,文化馆应该在这个背景之下主动实现群众舞蹈文化的普及和推广工作,能够让更多的人参与到群众舞蹈文化活动当中,在精神生活和身心健康上共同受益。
  关键词:群众舞蹈文化;文化馆;普及推广
  中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-35-257
  我国民俗多样各异,地区的舞蹈文化也存在差异性,要发挥舞蹈文化对社区文化氛围的烘托,实现对广大民众运动积极性和精神文化水平的提升,必须要充分依据不同地区的民风特色,有效设计和组织群众舞蹈文化活动,能够受到大众认可,受到群众喜爱,吸引群众参与,赢得群众亲睐。
  一、群众舞蹈文化概述
  群众舞蹈不同于其他舞种,他具备普适性和基础性的底层特色,舞蹈动作容易学习模仿,活动参与门槛较低,针对的年龄层次比较丰富,能够吸引广大民众的喜爱,作为一种消遣一种娱乐身心的活动,受到关注和普及。群众舞蹈学习、训练的进度、时间等通常没有计划性,比较主观和随意,进度也相对缓慢。在训练的过程中,通常没有较高的标准和目的性,只是通过简单的舞蹈动作,来感受身体与音乐融合的韵味和愉悦,在精神上获得艺术享受。群众舞蹈主要组织场所是社区,以广场舞和交谊舞为主。舞蹈特色融合了民俗风格以及生活底色,表现在舞蹈服装、动作、工具等方面。虽然群众舞蹈具备普适性,但是也需要有文化馆的相关人员深入社区组织引导,首先让群众切实行动起来,在行动中认识舞蹈魅力,逐渐自发性地组织和参与群众舞蹈活动。
  二、文化馆群众舞蹈文化普及推广的作用
  (1)贴近社区生活,展示大众精神面貌。群众舞蹈文化更加贴近大众的生活,能够通过满足群众对精神文化的追求,促进身心健康,展现新时代广大群众的精神生活面貌,构建精神文明基础。
  (2)促进居民团结,增强社区的凝聚力。通过群众舞蹈活动,有助于团结社区居民,在共同参与、相互学习、一起娱乐的背景下,形成亲切熟络热情互助的居民关系,有助于减轻居民的孤独感,拉近居民的关系,强化社区群众的凝聚力,促进社区更好地发展,促进和谐社会的实现。
  (3)修养大众身心,提高社区居民素质。群众舞蹈活动不仅能够锻炼身体素质,也能够在舞蹈艺术氛围的带动下丰富大众的精神内涵和审美趣味,形成积极向上的生活态度,更好地创造自己的幸福生活。
  三、文化馆群众舞蹈创作新思路
  (1)选材紧扣时事热点。群众舞蹈文化的创作要体现出时代特色,就需要紧扣时代热点,在创作上退陈更新,密切联系群众生活,密切联系时代发展,促进社会主义核心价值观通过群众舞蹈文化活动的传播和发扬。
  (2)多面结合大胆吸收。群众舞蹈不仅是时代的反应,更是生活的缩影。文化馆要大力发展群众舞蹈文化,就需要大胆吸收,有效借鉴经典,借鉴国外,梳理和吸收国内外经典舞蹈的创作风格、动作细节、音乐背景、道具服装等特色,然后结合风俗和群众的品味,进行创作改编,让群众舞蹈更具艺术性,让群众舞蹈的风格更加丰富和多样,赢得大众的喜爱,实现有效的推广普及。
  (3)舞蹈形象立主亲和。群众舞蹈要力主于亲和性的体现,让群众看起来并不难,从心理上愿意接受,愿意去参与尝试。因此,舞蹈形象的创作应该结合群众日常生活中可能会产生的动作神态等,引发群众的模仿,激发群众内心的共鸣,能够积极参与,并在参与的过程中获得愉悦享受。此外,我们也可以借助一些有效的舞蹈服装道具增加亲和感,例如用扇子、绸缎等,既经济普遍,又具备观瞻性和可玩性,最大程度地吸引群众参与。
  四、文化馆群众舞蹈推广要求
  (1)符合社区文化建设的需求。群众舞蹈文化的推广要能够与社区文化建设相适应,要能够重视在群众舞蹈文化方面的资金投入和人员管理,构建完善的社区文化服务体系。这就需要文化馆派遣专业人员到社区进行宣传和舞蹈指导工作。首先要能够具备适合的群众舞蹈文化活动开展的场地,并且调动起一定的群众基础来,让群众舞蹈文化活动首先在社区内运行起来,然后再逐渐扩充队伍,逐渐丰富舞蹈形式,逐渐加强群众舞蹈文化交流,促进社区的精神文明建设。
  (2)发挥群众舞蹈的文化功能。群众舞蹈文化的功能体现在身心修养上,也体现在社区精神文明建设方面。因此,推广群众舞蹈文化,必须要发挥群众舞蹈的功能和作用,让群众能够通过舞蹈文化发展艺术和审美素养,锻炼身体,陶冶性情,构建健康积极的生活态度,丰富自身的业余生活,促进人与人之间距离的拉近,传承地区性的民宿风俗文化内涵,达到文化馆群众舞蹈文化宣传推广普及的最终目标。
  五、结束语
  综上所述,群众舞蹈文化兼具普适性和艺术性,非常适合在社区推广和组织开展,用以丰富群众精神生活,维护群众身心健康,构建社区凝聚力,提升群众之间的文化交流与合作,实现社区精神文明建设的终极目标。因此,文化馆需要立足于当地风俗特色,大胆创新创作思路,有效组织推广和宣传,充分发挥群众舞蹈文化的功能和作用。
  参考文献
  [1]宋媛.社区舞蹈文化教育与实践体系的构建[J].艺术研究,2017(01):144-145.
  [2]曹型璐.刍议文化馆如何抓好社区舞蹈文化的发展[J].群文天地,2012(14):7.
  [3]付澜.文化馆如何引导社区舞蹈文化的开展[J].大舞台,2011(03):227.
其他文献
摘要:有效教学是符合时代和个人积极价值构建的前提下,教学效果在一定时空内不低于平均水准的教学方式,是一种常见的教学方式。教师在语文古诗词的教学中运用有效教学的方式教导学生,有助发展学生创新性的学习思维,发展学生自主地学习能力,增强学生学习的效率。因此,本文将从情景教学、小组教学、阅读教学等三个方面阐述有效教学的应用,说明有效教学的优势,以此为教育事业的发展提供理论性的建议。  关键词:初中语文;古
期刊
摘要:在以往的课堂中,教师无法打造出更富有活力的教学模式,很多初中生以一种被动的、消极的状态去处理学习任务,长此以往初中生的学习能力呈现着一种枯萎的、委顿的状态。这种状态自然也是令很多初中道德与法治教师不得不反思的。因此,教师要重新分析当下初中生的心理状态和学习状态,从而运用出色的教学模式和先进的教学理念去驱动学生的进步和发展,让每一个学生都能找到自己的潜力,并且在学习带有难度的任务时,更好地解答
期刊
摘要:随着时代的进步国家对于教育教学方面的改革不断推陈出新,在这样的大环境下许多小学教学方式都有了创新和科学的进步,更是优化了教育教学的智能设备最大程度的实现了智能教学,同时对于学生自身的接受能力也是得到了最大程度的改善,让更多的学生可以主动进行学习能够积极的参与到学习过程当中去从中发现学习的重要性以及乐趣从而爱上学习。小学数学是一门非常基础的理工学科在小学所有教学科目当中占据非常重要的一环,他不
期刊
摘要:随着教学改革的逐渐深入发展,高中数学提高学生自主学习能力成为教师关注的重点,有效提高学生数学自主学习能力,能够有效提升学生的综合素质,提高他们处理问题的能力,促进学生的全面发展与进步。因此对学生加强数学自主学习的教学是关乎学生学习生涯的关键,要针对学生的特点,采取切实可行的策略,实现学生的综合发展。  关键词:提高;高中学生;数学;自主学习能力;提高策略  中图分类号:A 文献标识码:A 文
期刊
摘要:初中数学课程导入对于学生而言是非常重要的一项内容,教师在课程中需要能够不断从学生自身的角度出发,进而能够实现对于数学课程的有效导入。并且从新课程改革的视角来看的话,课堂导入是整节课程的奠基阶段,对于学生的学习起到了至关重要的影响。对于学生的探究意识的启迪也产生这息息相关的影响。但是当前初中数学课程的开展依旧存在着许多问题亟待解决,本文结合笔者自身教学经验,就怎样开展核心素养下的数学课堂导入进
期刊
摘要:陶行知是一位伟大的大众教育家,革命性的,进步的知识分子,他试图通过开展教育来促进中国现代化的理论讨论和社会实践,并提出了具有前瞻性的中国现代化教育构想。陶行知结合我国逐步现代化的时机下,提出了现代化和长远现代化的全面视野,形成了理想的教育理念和“现实人”的理想。它的概念和实践对现代教育的历史产生了重大影响。当代汉语教育,特别是思想政治教育,处于改革的关键时期。研究和充分了解陶行知的实际形成也
期刊
摘要:传统小学数学低年级教学较为乏味、单一且枯燥,教师习惯于沿用“灌输式”数学教学模式展开“一言堂”教学。在这种情况下,小学生的数学学习兴趣和探究欲望无法得到充分激发,数学学习的整体效果和质量不尽如人意。教师采用丰富多彩、趣味性十足的多媒体教学模式开展创新化小学低年级数学教学则能够有效改变上述教学窘境。多媒体教学法不仅能够直观、立体地为学生创设“以生为本”的趣味化、生动化教学情境,迅速提升小学生的
期刊
摘要:应该认识到对学生进行有效的口语交际教学,是小学英语教学中的一项重要的任务。口语交际虽然需要学生不断地积累,但是教师在教学的过程中将有效的方法与技巧运用于课堂教学也能够达到有效提高学生口语交际水平的目的。为此,本文就对于口语交际的方法与技巧进行了几方面的分析,主要从“利用多媒体技术展开口语交际教学”“以积累阅读素材为基础”“善于评价,调动潜能”这几方面展开。  关键词:小学英语;口语交际;教学
期刊
摘要:“道德与法治”是小学五、六年级所需要学习的内容,其中涉及的历史题材内容对于现阶段的小学生具有一定难度,这也对教师的教学方式提出了更高的要求。教师在平时备课、授课时要按照教育部课程标准要求,本着激发学生对“道德与法治”历史题材的兴趣为目的,结合当前时代发展的要求,创新授课方式,让学生更高效的学习相关知识,加深他们对祥光知识的理解。  关键词:小学;道德与法治;历史题材  中图分类号:A 文献标
期刊
摘要:小学生启蒙教育过程中,小学语文教学占据了重要位置,通过小学语文教学,不仅激发了小学生语文思维能力,同时也为其文化素养奠定了良好基础,但小学语文游戏化教学目标的实现,还需要通过科学合理的方式,将小学语文和游戏融合在一起,利用孩子对游戏的热爱以及其自身的天性,实现小学語文教学目标。基于此,本文围绕游戏化教学的含义,阐述了游戏化教学在小学语文教学中的实际应用,希望为我国小学语文游戏化教学提供帮助。
期刊