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随着新课程改革的不断推进,英语教学越来越受到重视,但在当前的小学英语教学中,仍有部分学生对英语教学不感兴趣,影响了教学 的效率。对此,教师就可积极创设教学情境来激发学生的学习兴趣,让学生主动地参与到教学中,从而在情境中更好的掌握课程知识,提升自身的 学习效率,为今后的学习奠定坚实的基础。
浅析小学英语教学中情境教学的创设策略
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,英语教学越来越受到重视,但在当前的小学英语教学中,仍有部分学生对英语教学不感兴趣,影响了教学 的效率。对此,教师就可积极创设教学情境来激发学生的学习兴趣,让学生主动地参与到教学中,从而在情境中更好的掌握课程知识,提升自身的 学习效率,为今后的学习奠定坚实的基础。
【机 构】
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贵州省威宁县盐仓镇第二小学
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年12期
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