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摘要民族预科教育，作为我国少数民族政策的重要体现，已日趋成熟完善，但职业理想教育却只是延后到预科阶段后的本科教育才开展。笔者认为这无疑给民族预科生的职业理想树立造成了滞后的消极影响。所以，结合自己的预科教育工作实践，笔者初步探究了职业理想教育在民族预科教育中的开展内容和形式。
初探职业理想教育在民族预科教育中的开展
【摘 要】
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摘要民族预科教育，作为我国少数民族政策的重要体现，已日趋成熟完善，但职业理想教育却只是延后到预科阶段后的本科教育才开展。笔者认为这无疑给民族预科生的职业理想树立造成了
【机 构】
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南昌工学院民族教育学院
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年36期
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