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【摘要】小学英文教学作为小学教学的重要组成部分，对于小学整体教学质量的提高具有重要影响。随着教学改革地不断推进，小学英语教学内容不断丰富。教师在进行课堂教学的过程中，可以通过应用英文绘本来辅助课堂教学，充分发挥英文绘本的作用来提高课堂教学质量和教学效率，使得英语课堂教学变得更加生动有趣，以此激发学生的学习兴趣，从而促进学生英语素养的形成。本文将结合小学英语教学实际案例，对英文绘本在小学英语课堂中的应用进行研究。
【关键词】英文绘本;课堂教学;小学英语
【作者简介】高霏霏，江苏省徐州市沛县杨屯镇中心小学。
随着社会经济的快速发展和社会生活水平的提高，人们对于教育也越来越重视。小学教育作为公共教育的基础教育，对于人们今后的学习具有重要的影响。小学英语作为小学教育的重要组成部分，小学英语的教学质量对于小学教育质量的提高具有重要影响。在小学英语教学过程中，教师可以应用英文绘本来活跃课堂教学氛围，以此激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学质量。
一、整合绘本资源，使用绘本导入教学主题
英文绘本出版社不同所出版的英文绘本等级不同，所适用的人群也不同。教师在利用英文绘本进行教学的过程中，应该对市面上的英文绘本进行整合，结合自身丰富的教学经验挑选出适合小学生学习能力和理解能力的绘本，使得英文绘本内容与教学内容更加贴切。英文绘本具有更加生动的表达方式，可以将英文内容用学生更加喜欢的方式呈现给学生，在使用的过程中可以更好地吸引学生的注意力，在进行小学英语课堂教学的过程中，教师可以使用英文绘本吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，并且使用和教学内容相关的英文绘本引入教学主题，使得学生能够更加轻松地进入到教学主题中，能够更好地接受教学内容，使得课堂教学更加有趣与丰富多彩。
二、组织实践活动，提高学生理解能力
英文绘本的编写会包括很多外国的文化，通过英文绘本的阅读可以增加学生对外国文化的了解。教师在应用英文绘本进行小学英语课堂教学的过程中，应该注重引导学生对英文绘本中故事情节的阅读，对于英文故事中的语法和单词等不应该过于纠结，以帮助学生了解更多外国文化，提高学生的英文阅读水平，培养学生英语素养，促进小学英语教学效率的提高。另外，英文绘本中生动形象的表达可以激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，提高课堂教学质量。教师在使用英文绘本进行英语课堂教学的过程中，可以组织英语实践活动，还可以让学生根据英文绘本中的故事情节进行角色扮演，以此培养学生口语表达能力和英文的实际应用能力，从而促进学生各项能力的全面提高，使得教学课堂更加有趣和活跃。比如，教师在进行《Onthefarm》一节的课堂教学的过程中，可以邀请学生上台分别扮演课文中的Nancy、Helen和旁白这些角色，并引导学生去模拟故事情节中人物的感情和语调，帮助学生去挖掘故事中人物所拥有的感情，尽量让学生将绘本中的故事生动地展现出来。通过此类的实践活动，可以帮助学生提高英文口语表达能力，促进学生英文素养的培养，提高学生英文学习水平。
三、做好资源整合，充分发挥英语绘本的作用
随着教学改革地不断推进，小学英语教学内容不断丰富，传统的教学方式已经无法满足现在的教学需求，也不利于课堂教学效率的提高和学生英语知识的扩展。在新的教学背景下，教师有必要对教学的方式进行创新和改革来满足实际教学的需求。教师在教学的过程中，可以合理地借助现有的英文工具和先进的科学技术等将教学知识用新颖的教学方式更加生动地向学生进行表达，拓展英文教学内容，扩大学生的英文视野，促进学生英文素养的培养和提升，为小学生以后的英文学习奠定基础。在小学英语课堂教学中，英文绘本是一种有效的课堂辅助教学工具。其具有生动的表达方式和更加丰富的英文知识，教师在进行英文教学的过程中，可以利用英文绘本来辅助教学，激发学生的学习兴趣，提高小学英语教学质量。例如，教师在进行季节的教学的过程中，可以选择使用英文绘本 Please Let it snow来加深学生对冬天的认识，教师可以应用英文绘本中生动的图片给予学生视觉上的冲击，将图片与单词联系起来加深学生对手套、围巾、帽子等单词的记忆，同时可以利用英文绘本中的故事情景提高学生对英文单词的实际应用能力，使得英文绘本的作用能够得到充分的发挥，进而促进小学英语课堂教学的质量和效率。
四、结语
小学生所具有的学习能力和理解能力是有限的，对于知识的接受能力也是有限的。教师在进行小学英语课堂教学的过程中，应该充分考虑学生的学习能力和兴趣爱好，采用合理的教学方式提高教学效率，促进学生学习能力的提高。英文绘本具有更加生动的表达方式，生动的绘画可以给学生带来视觉上的冲击，从而加深学生对英语知识的记忆，使得英语学习变得更加有趣，有利于小学英语课堂教学效率的提高。
参考文献：
[1]金月.绘本阅读，繪出精彩小学英语课堂 ——浅谈英语绘本在小学英语教学中的运用[J].新智慧，2018（25）：117.
[2]黄红莲.“绘”也精彩——英语绘本在小学英语课堂的应用[J].考试周刊，2018（76）：115.
【关键词】英文绘本;课堂教学;小学英语
【作者简介】高霏霏，江苏省徐州市沛县杨屯镇中心小学。
随着社会经济的快速发展和社会生活水平的提高，人们对于教育也越来越重视。小学教育作为公共教育的基础教育，对于人们今后的学习具有重要的影响。小学英语作为小学教育的重要组成部分，小学英语的教学质量对于小学教育质量的提高具有重要影响。在小学英语教学过程中，教师可以应用英文绘本来活跃课堂教学氛围，以此激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学质量。
一、整合绘本资源，使用绘本导入教学主题
英文绘本出版社不同所出版的英文绘本等级不同，所适用的人群也不同。教师在利用英文绘本进行教学的过程中，应该对市面上的英文绘本进行整合，结合自身丰富的教学经验挑选出适合小学生学习能力和理解能力的绘本，使得英文绘本内容与教学内容更加贴切。英文绘本具有更加生动的表达方式，可以将英文内容用学生更加喜欢的方式呈现给学生，在使用的过程中可以更好地吸引学生的注意力，在进行小学英语课堂教学的过程中，教师可以使用英文绘本吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，并且使用和教学内容相关的英文绘本引入教学主题，使得学生能够更加轻松地进入到教学主题中，能够更好地接受教学内容，使得课堂教学更加有趣与丰富多彩。
二、组织实践活动，提高学生理解能力
英文绘本的编写会包括很多外国的文化，通过英文绘本的阅读可以增加学生对外国文化的了解。教师在应用英文绘本进行小学英语课堂教学的过程中，应该注重引导学生对英文绘本中故事情节的阅读，对于英文故事中的语法和单词等不应该过于纠结，以帮助学生了解更多外国文化，提高学生的英文阅读水平，培养学生英语素养，促进小学英语教学效率的提高。另外，英文绘本中生动形象的表达可以激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，提高课堂教学质量。教师在使用英文绘本进行英语课堂教学的过程中，可以组织英语实践活动，还可以让学生根据英文绘本中的故事情节进行角色扮演，以此培养学生口语表达能力和英文的实际应用能力，从而促进学生各项能力的全面提高，使得教学课堂更加有趣和活跃。比如，教师在进行《Onthefarm》一节的课堂教学的过程中，可以邀请学生上台分别扮演课文中的Nancy、Helen和旁白这些角色，并引导学生去模拟故事情节中人物的感情和语调，帮助学生去挖掘故事中人物所拥有的感情，尽量让学生将绘本中的故事生动地展现出来。通过此类的实践活动，可以帮助学生提高英文口语表达能力，促进学生英文素养的培养，提高学生英文学习水平。
三、做好资源整合，充分发挥英语绘本的作用
随着教学改革地不断推进，小学英语教学内容不断丰富，传统的教学方式已经无法满足现在的教学需求，也不利于课堂教学效率的提高和学生英语知识的扩展。在新的教学背景下，教师有必要对教学的方式进行创新和改革来满足实际教学的需求。教师在教学的过程中，可以合理地借助现有的英文工具和先进的科学技术等将教学知识用新颖的教学方式更加生动地向学生进行表达，拓展英文教学内容，扩大学生的英文视野，促进学生英文素养的培养和提升，为小学生以后的英文学习奠定基础。在小学英语课堂教学中，英文绘本是一种有效的课堂辅助教学工具。其具有生动的表达方式和更加丰富的英文知识，教师在进行英文教学的过程中，可以利用英文绘本来辅助教学，激发学生的学习兴趣，提高小学英语教学质量。例如，教师在进行季节的教学的过程中，可以选择使用英文绘本 Please Let it snow来加深学生对冬天的认识，教师可以应用英文绘本中生动的图片给予学生视觉上的冲击，将图片与单词联系起来加深学生对手套、围巾、帽子等单词的记忆，同时可以利用英文绘本中的故事情景提高学生对英文单词的实际应用能力，使得英文绘本的作用能够得到充分的发挥，进而促进小学英语课堂教学的质量和效率。
四、结语
小学生所具有的学习能力和理解能力是有限的，对于知识的接受能力也是有限的。教师在进行小学英语课堂教学的过程中，应该充分考虑学生的学习能力和兴趣爱好，采用合理的教学方式提高教学效率，促进学生学习能力的提高。英文绘本具有更加生动的表达方式，生动的绘画可以给学生带来视觉上的冲击，从而加深学生对英语知识的记忆，使得英语学习变得更加有趣，有利于小学英语课堂教学效率的提高。
参考文献：
[1]金月.绘本阅读，繪出精彩小学英语课堂 ——浅谈英语绘本在小学英语教学中的运用[J].新智慧，2018（25）：117.
[2]黄红莲.“绘”也精彩——英语绘本在小学英语课堂的应用[J].考试周刊，2018（76）：115.