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在单元复习课后的写作教学中,我们需要巧妙地提炼主题、构造框架,将知识有机地融合起来,并在此基础上设计一定的语境和环境,让学生在写作时有切身的代入感.这样不仅能够指导学生在新语境中系统地复习知识,还锻炼了他们的写作表达能力和逻辑思维,起到事半功倍的效果.
例谈单元复习课中的写作设计
【摘 要】
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在单元复习课后的写作教学中,我们需要巧妙地提炼主题、构造框架,将知识有机地融合起来,并在此基础上设计一定的语境和环境,让学生在写作时有切身的代入感.这样不仅能够指导
【机 构】
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江苏省南京市,南京市雨花外国语小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年29期
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