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摘要：互联网背景下，企业思政教育要紧跟时代步伐，积极引入先进的理念和方法，基于互联网优势来增强教育效果。企业政工干部要明确互联网带来的积极改变，并将其与思政教育相结合，利用互联网为思政教育开展打下基础，构建更加有效的渠道。
关键词：互联网+;企业政工干部;思想政治教育;传播媒介
政工干部思政教育开展中，基于互联网能够提高教育能力，在引导正确的思想意识方面具有积极的价值。通过提升政工干部互联网认知能力、互联网应用技能以及互联网创新思路，推动企业政工工作更好地开展，为企业内部形成积极健康的思想形态奠定基础。
一、互联网在企业政工干部思政教育中的优势
在现代企业政工干部思政教育中，积极发挥互联网优势，能够使教育工作事半功倍。随着互联网的普及，在思政教育方面的优势也更为显著。互联网具有时间和空间优势，可以打破传统的思政教育限制[1]。在传统的企业思政教育中，政工干部需要参加集中性学习，这就对政工干部的学习时间提出了要求，而在企业实际运营管理中，政工干部往往难以拿出大块的时间参加学习，避免影响到具体工作实践。互联网可以基于数据的网络媒介传输，结合手机、电脑等终端设备，随时随地获取思政教育方面的知识内容，有利于政工干部利用碎片时间开展学习。互联网还具有传播内容和形式多样的优势，在现代互联网技术支持下，文字、图片以及影音视频等，都可以基于网络环境实现高效准确传递，从而能够提高政工干部对思政内容的理解成效。在信息交流方面，互联网也具有不可替代的显著优势。基于网络覆盖可以实现大范围和实时的信息交流，并为政工干部之间以及政工干部与企业之间架起联系的桥梁。咋互联网支持下，政工干部可以通过在线方式进行心得方面的交流，也可以提出自己的意见和建议等。互联网可以丰富思政教育的资源，通过互联网上各种资源的整合，拓展企业政工干部的思维，更新政工干部的工作理念[2]。互联网上的资源更新非常迅速，国内外最新的消息都可以基于互联网环境第一时间获悉，这对于提高政工干部而言可以尽快掌握思潮焦点，从而在政工工作实践中，对广大企业职工进行更好的思想指导。
二、“互联网+”视阈下企业政工干部思政教育途径
（一）提高政工干部在思政教育中的互联网认知能力
思政教育中，政工干部要充分认识到互联网带来的改变，要从互联网的优势入手，通过深刻地领悟和认知来提高思政教育效果。政工干部应当全面理解新时期的新趋势，在社会层面和企业层面去建立正确的互联网应用意识。对于政工干部而言，工作的宗旨要立足于对企业职工的思想引导和教育方面，这就需要政工人员能够准确了解各种社会思潮的来源和影响等。在政工思政教育中，通过开放的网络环境，既可以让政工人员了解最新的思潮动态，同时也能够转变传统的教育学习思维，丰富教育理念并更新思想形态[3]。很多政工干部存在着对互联网的偏见，认为互联网属于一种非正式消息的传播渠道，并且互联网开放性造成了内容混乱复杂，无法为思政教育提供有力的支持。针对于这种认知偏差，需要引导政工干部辩证地看待互联网，诚然互联网确实存在弊端，但是其优势也是显而易见的。在思政教育中，应当秉承取其精华去其糟粕的方针，发挥互联网优势，规避互联网不足。
（二）优化政工干部在思政教育中的互聯网应用技能
互联网应用于政工思政教育时，需要政工干部强化互联网技能，能够将互联网价值充分体现于思政教育当中。互联网为基础的新媒体具有强大的媒介传播功能，在思政教育中可以通过联网方式，将各种设备和媒体予以链接。随着互联网的成熟，各种依托于互联网存在的传播方式也被更多人所熟知，政工干部要借助更多的互联网渠道，提高思政教育的普及和接受效果。政工干部是企业思政教育的主体，同时也是思政教育的传播基础。在政工工作中，需要基于企业实际情况，建立思政教育为主的网站、小程序等，让思政内容可以从不同渠道和层面传递给他人[4]。在目前的互联网应用中，不同媒介具有不同特点，如微信、QQ的受众较广，微博、公众号等针对性更强，网站则具有显著的信息集中优势，政工干部可以整合不同的互联网媒介，将思政教育内容更好地呈现于企业职工眼前。
（三）构建政工干部在思政教育中的互联网创新思路
互联网在思政教育中的运用，要想更好地吸引企业职工关注度，就要不断进行创新，以新颖的形式和内容，为思政教育开展奠定基础。互联网应用创新，要从思政教育目标出发，通过将政工干部的教育思想和工作积累等融入到互联网形式中，完善互联网为媒介的思政教育方式。在日益成熟的互联网技术支持下，政工干部思政教育，也可以将企业文化、心理疏导、人文关怀等都纳入到教育内容当中，让企业职工可以接触到更为丰富的内容[5]。同时，在互联网支持下，也可以为企业职工建立在参与渠道。企业职工不再仅仅停留在思政信息的接受者这个层面，而是可以参与到思政教育和宣传当中。通过鼓励广大职工在互联网上发表自己的思想心得以及文章等，让思政教育真正实现企业全员参与的良好局面，构建一个和谐积极的思政教育软环境。
结束语：
“互联网+”视阈下，企业政工干部开展思想政治教育工作时，需要重视互联网带来的巨大变革。互联网环境下的思政教育，从形式和内容方面都更为丰富，为思政工作提供有力支持。政工干部作为思政教育的关键，要立足于对互联网正确的认知和有效的掌握，使互联网成为思政教育和传播的有力工具，提高企业思政教育落实成效。
参考文献
[1] 李冬俐. "互联网+"背景下思想政治教育理论研究和实践探索[J]. 食品研究与开发， 2020， 397（24）：283-284.
[2] 武越. 新形势下政工干部如何做好一线员工思想政治工作[J]. 轻纺工业与技术， 2020， 049（001）：122-123.
[3] 孟瑶. 试论铁路政工干部如何做好新形势下的基层思想政治工作[J]. 新丝路：中旬， 2020， 000（001）：1-2.
[4] 任毅. 新时期煤矿企业政工干部队伍建设的思考及对策研究[J]. 青春岁月， 2019， 000（029）：382.
[5] 杨琳. 新时期如何有效提高基层政工干部的素质[J]. 企业文化（中旬刊）， 2020， 000（004）：132.
（准格尔旗宏丰煤炭运销有限责任公司 内蒙古 鄂尔多斯 017000）
关键词：互联网+;企业政工干部;思想政治教育;传播媒介
政工干部思政教育开展中，基于互联网能够提高教育能力，在引导正确的思想意识方面具有积极的价值。通过提升政工干部互联网认知能力、互联网应用技能以及互联网创新思路，推动企业政工工作更好地开展，为企业内部形成积极健康的思想形态奠定基础。
一、互联网在企业政工干部思政教育中的优势
在现代企业政工干部思政教育中，积极发挥互联网优势，能够使教育工作事半功倍。随着互联网的普及，在思政教育方面的优势也更为显著。互联网具有时间和空间优势，可以打破传统的思政教育限制[1]。在传统的企业思政教育中，政工干部需要参加集中性学习，这就对政工干部的学习时间提出了要求，而在企业实际运营管理中，政工干部往往难以拿出大块的时间参加学习，避免影响到具体工作实践。互联网可以基于数据的网络媒介传输，结合手机、电脑等终端设备，随时随地获取思政教育方面的知识内容，有利于政工干部利用碎片时间开展学习。互联网还具有传播内容和形式多样的优势，在现代互联网技术支持下，文字、图片以及影音视频等，都可以基于网络环境实现高效准确传递，从而能够提高政工干部对思政内容的理解成效。在信息交流方面，互联网也具有不可替代的显著优势。基于网络覆盖可以实现大范围和实时的信息交流，并为政工干部之间以及政工干部与企业之间架起联系的桥梁。咋互联网支持下，政工干部可以通过在线方式进行心得方面的交流，也可以提出自己的意见和建议等。互联网可以丰富思政教育的资源，通过互联网上各种资源的整合，拓展企业政工干部的思维，更新政工干部的工作理念[2]。互联网上的资源更新非常迅速，国内外最新的消息都可以基于互联网环境第一时间获悉，这对于提高政工干部而言可以尽快掌握思潮焦点，从而在政工工作实践中，对广大企业职工进行更好的思想指导。
二、“互联网+”视阈下企业政工干部思政教育途径
（一）提高政工干部在思政教育中的互联网认知能力
思政教育中，政工干部要充分认识到互联网带来的改变，要从互联网的优势入手，通过深刻地领悟和认知来提高思政教育效果。政工干部应当全面理解新时期的新趋势，在社会层面和企业层面去建立正确的互联网应用意识。对于政工干部而言，工作的宗旨要立足于对企业职工的思想引导和教育方面，这就需要政工人员能够准确了解各种社会思潮的来源和影响等。在政工思政教育中，通过开放的网络环境，既可以让政工人员了解最新的思潮动态，同时也能够转变传统的教育学习思维，丰富教育理念并更新思想形态[3]。很多政工干部存在着对互联网的偏见，认为互联网属于一种非正式消息的传播渠道，并且互联网开放性造成了内容混乱复杂，无法为思政教育提供有力的支持。针对于这种认知偏差，需要引导政工干部辩证地看待互联网，诚然互联网确实存在弊端，但是其优势也是显而易见的。在思政教育中，应当秉承取其精华去其糟粕的方针，发挥互联网优势，规避互联网不足。
（二）优化政工干部在思政教育中的互聯网应用技能
互联网应用于政工思政教育时，需要政工干部强化互联网技能，能够将互联网价值充分体现于思政教育当中。互联网为基础的新媒体具有强大的媒介传播功能，在思政教育中可以通过联网方式，将各种设备和媒体予以链接。随着互联网的成熟，各种依托于互联网存在的传播方式也被更多人所熟知，政工干部要借助更多的互联网渠道，提高思政教育的普及和接受效果。政工干部是企业思政教育的主体，同时也是思政教育的传播基础。在政工工作中，需要基于企业实际情况，建立思政教育为主的网站、小程序等，让思政内容可以从不同渠道和层面传递给他人[4]。在目前的互联网应用中，不同媒介具有不同特点，如微信、QQ的受众较广，微博、公众号等针对性更强，网站则具有显著的信息集中优势，政工干部可以整合不同的互联网媒介，将思政教育内容更好地呈现于企业职工眼前。
（三）构建政工干部在思政教育中的互联网创新思路
互联网在思政教育中的运用，要想更好地吸引企业职工关注度，就要不断进行创新，以新颖的形式和内容，为思政教育开展奠定基础。互联网应用创新，要从思政教育目标出发，通过将政工干部的教育思想和工作积累等融入到互联网形式中，完善互联网为媒介的思政教育方式。在日益成熟的互联网技术支持下，政工干部思政教育，也可以将企业文化、心理疏导、人文关怀等都纳入到教育内容当中，让企业职工可以接触到更为丰富的内容[5]。同时，在互联网支持下，也可以为企业职工建立在参与渠道。企业职工不再仅仅停留在思政信息的接受者这个层面，而是可以参与到思政教育和宣传当中。通过鼓励广大职工在互联网上发表自己的思想心得以及文章等，让思政教育真正实现企业全员参与的良好局面，构建一个和谐积极的思政教育软环境。
结束语：
“互联网+”视阈下，企业政工干部开展思想政治教育工作时，需要重视互联网带来的巨大变革。互联网环境下的思政教育，从形式和内容方面都更为丰富，为思政工作提供有力支持。政工干部作为思政教育的关键，要立足于对互联网正确的认知和有效的掌握，使互联网成为思政教育和传播的有力工具，提高企业思政教育落实成效。
参考文献
[1] 李冬俐. "互联网+"背景下思想政治教育理论研究和实践探索[J]. 食品研究与开发， 2020， 397（24）：283-284.
[2] 武越. 新形势下政工干部如何做好一线员工思想政治工作[J]. 轻纺工业与技术， 2020， 049（001）：122-123.
[3] 孟瑶. 试论铁路政工干部如何做好新形势下的基层思想政治工作[J]. 新丝路：中旬， 2020， 000（001）：1-2.
[4] 任毅. 新时期煤矿企业政工干部队伍建设的思考及对策研究[J]. 青春岁月， 2019， 000（029）：382.
[5] 杨琳. 新时期如何有效提高基层政工干部的素质[J]. 企业文化（中旬刊）， 2020， 000（004）：132.
（准格尔旗宏丰煤炭运销有限责任公司 内蒙古 鄂尔多斯 017000）