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中华人民共和国工业和信息化部公告2021年第14号
【出 处】
:
机械工业标准化与质量
【发表日期】
:
2021年8期
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数学教学不是简单地传授知识,更是一个学生主动探究、自主发现的创造实践。在小学数学课堂中,教师可以引导学生凭借操作实践,基于“做数学”教学理念,帮助学生获取数学知识,积累数学活动经验,感悟数学思想方法,不断提升学生的数学核心素养。一、在操作实践中发展思维在小学数学教学中,教师要引导学生在操作实践过程中进行思考,不断提升学生的数学思维。
非英语专业学生口语能力的培养在英语教学中占有十分重要的位置,影响学生口语能力的因素有多种,需要从教师和学生的角度同时克服英语口语输出障碍,实现教师英语教学质量与非英语专业学生英语口语能力的提升的目标。
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