论文部分内容阅读
一、问题研究意义与价值泰州市许庄初级中学于2014年春学期开始实施分层走班,秋学期申报成为泰州市微创新优秀案例。2015年成功申报江苏省"十二五"规划中重点课题"农村初中数学科分层走班的实践研究"。随着研究的逐步深入,需要从两个方面进行探讨:一个是微观上进行精细研究、精准研究,需要回答诸如数学分层走班是否有合适时机;如果有,那么合适时机是何时之类的问题。二是从更高层面进行