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猜想作为人类区别于低等动物所独具的创造性思维，为人类分析和解决问题提供了独特的思维方式。猜想思维在数学发展中也发挥了重要作用，数学中的众多理论均是由人们进行大胆猜想后，再经进一步证实后所得出的结论。初中阶段作为学生思维开拓的重要阶段，其数学教学中猜想思维起着重要作用，本文将分析初中数学中的猜想思维，并提出一些数学教学猜想的方法和规律。