【摘 要】
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<正>一、课题研究的背景《语文课程标准》对小学低年段的写话教学提出这样的要求:"让学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"但
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<正>一、课题研究的背景《语文课程标准》对小学低年段的写话教学提出这样的要求:"让学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"但是,我们根据现状调查分析、研究,感到当前小学低年级说话、写话教学现状不容乐观。一部分可能是因为教师的重视程度不够,另一部分是学生怕说、怕写。可想而知,对他们不感兴趣的内容,他们又会说什么,又想写什么呢。
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