小学语文写作教学的有效策略研究

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在素质教育的环境下,作为奠定学生语文能力与素养基础的重要课程,小学语文教学要以培养学生的兴趣和经验为途径,实现培养学生基本的语文核心素养的目标.写作教学是小学语文教学中的重要组成部分,研究写作教学的有效策略一直都是一线教师所关注的热门话题.但是在实际的教学中,教师往往越过指导直接让学生写作,或者对于学生的指导只停留在作文的讲评上,不能给予学生准确到位的指导,因此致使作文教学低效,乃至于无效,使得作文成为学生最讨厌的内容.小学阶段的写作教学主要以巩固基础为教学目标,教师应该制定正确且合理的教学策略,不断创新作文的教学手段,提高学生写作的热情,真正将小学生由不想写变成想写,不会写变成会写.
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