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【摘要】
浅谈如何提高中年级的写作兴趣
【摘 要】
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【摘要】 作文教学应贯穿在整个语文教学的全过程，要使学生连贯正确地运用口头和书面语言来表达自己的感情，必须进行长期的、有计划的基础训练。本文就如何指导学生的作文教学进行探讨，加强语言训练，提高思维水平，从而激发学生写作的兴趣，提高学生的写作的能力。 【关键词】 观察 培养 良好习惯 语言训练 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年9期
其他文献
【摘要】 新课标背景下的高中英语教学中，教师要加强对学生核心素养的培养，锻炼学生的语言素养，帮助学生形成自主学习能力，深化学生的理解。本文对高中英语教学中，如何有效培养学生核心素养进行简要分析。 【关键词】 新课标 高中英语 核心素养 策略浅谈 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）07
【摘要】 之江汇是一款互动教学软件，它的功能非常强大且实用。笔者在小学道德与法制一下《干点家务活》一课中，智慧运用这一平台：课前通过“校园通知”一栏，向家长发送课前调查要求，帮助孩子完成课前体验，利用“班级圈”共享体验成果;课中运用多样的“白板工具”、多彩的“微课”资源、多样的“导学监测”，在网络技术支持下引导学生乐学善学;课后借助“活动广场”、依托“习惯养成”两项功能，促进学生知行合一，养成勤于
【摘要】 在小学阶段要重视学生良好书写习惯的培养，那么我们该如何运用趣味法让学生爱上书写并养成良好习惯呢？本文从书写常出现的几种情况、书写教学的重要性、教师以身作则潜移默化、良好习惯的养成等各方面来进行阐述。 【关键词】 书写习惯 运笔 书写姿势 兴趣 提笔即是练字 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-77
【摘要】 新课改的不断深入，促进各学科教学改革的持续。情景教学法作为一种生动的教学方法，深受广大教师和学生的喜爱。教师可以将情景教学法融入美术教学中，根据美术教学内容为学生设计生动、真实的情景，使学生在情景中加深对美术知识的理解。文章在分析情景教学法内涵的基础上探讨其在美术教学中的具体应用，以为广大同仁提供参考。 【关键词】 情景教学法 高中美术 应用策略 【中图分类号】 G633.955
【摘要】 当前我国普通高中新课程标准改革实施已经取得良好成果，对培养学生各项科目的知识能力均发挥了积极作用。培养学生各个科目的核心素养、提升学生综合竞争实力已经成为下一步教育改革的重点内容。本文将以化学实验教学为例，分析高中生在化学实验教学中应具备的核心素养并总结相应的教学措施。 【关键词】 高中生 核心素养 化学实验 【中图分类号】 G633.8 【文獻标识码】
【摘要】 “凡事预则立不预则废”此句乃是古人讲的做事前的准备。对于我们的数学学习，则更应该从提前准备入手，让学生事先做到心中有数，也就是要去预习，这样会收到事半功倍的效果。文章主要探讨预习对初中数学教学的作用，以为广大同行提供参考。 【关键词】 初中数学 预习 作用探讨 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-
【摘要】 随着我国经济的腾飞，财经素养教育已经成为社会普片关注的问题，提升中学生的财经素养显得尤为重要。而财经素养教育和数学学科的联系非常紧密，如何在数学课堂教学中培养学生的财经素养，值得我们探索与实践。本文以求话费充值最佳方案为例，探索如何在数学课堂渗透财经素养教育。 【关键词】 财经素养 标准框架 话费充值 最佳 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】
【摘要】 在高考语文试卷中，作文是必不可少的内容。目前，我国高考语文全国卷的作文题基本都开始采用交际语境写作的命题方式。这种命题方式与任务驱动型材料作文相似。采用这种作文题目，能够增加作文写作的趣味性和多样性，是我国高考作文命题技术进步的标志，本文就此进行了相关的阐述和分析。 【关键词】 交际语境写作 高考 作文命题技术 【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】
【摘要】 随着教育改革的不断深入，传统的教学方法已经不能更好地满足当前初中语文教学向前发展的脚步，需要教师改革与发展教学方法。基于此，本文主要对初中语文教学中的多元化教学方法进行了深度研究。 【关键词】 初中语文教学 多元化 教学方法 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-123-01 0 一、多元化教学方法对初中语文的作用