【摘 要】
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目前思政教学模式面临功利化、程式化、形式化等诸多问题,思政教学课堂缺乏生机活力.而美育“真善美”的教育特点,是开创新型思政教学的一条有效途径.本文对美育融于思政教学
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目前思政教学模式面临功利化、程式化、形式化等诸多问题,思政教学课堂缺乏生机活力.而美育“真善美”的教育特点,是开创新型思政教学的一条有效途径.本文对美育融于思政教学的实践开展调研.旨在分析美育与思政的作用及相互关系,发现各自面临的问题及融合中的问题.找出两者有效的融合方法,以突破传统思政教学模式,满足“以文化人”“立德树人”的时代需求.
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