新课改下小学语文教学反思模式的构建

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在小学语文教学中,反思模式的应用能够激发学生对于语文学习的兴趣,促进小学生语文学习能力以及语文学科素养的提高.反思教学模式能够对教学理念进行创新,强调以学生为主体,激发学生对于语文学科的兴趣,使得其能够主动参与到课堂教学活动中,形成良好的学习习惯,同时也能够帮助其减轻学习负担.
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地理复习内容多,文理可特点兼有,知识点多且难度大,地理往往被视为“小学科”,每周只有一两节课,课时少,师生们就陷入任务重,学生掌握不好的尴尬境地,有的地区实行会考等级制,如果会考不过关直接影响中考升学,许多学生和家长很焦灼.如何高效的进行地理的复习,提升能力是摆在我们毕业科目的亟待解决的问题.
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