【摘 要】
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去年十月底,我应上海外国语大学附属双语学校之邀,于十月二十七日星期三,和他们学校四年级学生一起读E.B.怀特的《吹小号的天鹅》。给三十几名小学生上课,对我这样的“外行”
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去年十月底,我应上海外国语大学附属双语学校之邀,于十月二十七日星期三,和他们学校四年级学生一起读E.B.怀特的《吹小号的天鹅》。给三十几名小学生上课,对我这样的“外行”来说,压力比在大教室里给一百多教师做个讲座还大。不过和学生们充分地交流,这点自信我还是有的。我却没料到,走出龚鸣校长办公
At the end of October last year, at the invitation of the Bilingual School affiliated with Shanghai International Studies University, I read E.B. White’s “Swan with a Swan” with their fourth graders on Wednesday, October 27. To dozens of elementary school pupils, for such a “layman” as me, the pressure is greater than giving a lecture to more than one hundred teachers in a large classroom. However, full communication with the students, I still have confidence in this point. I did not expect, out of school principal Gong Ming
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新課改要求教育要全面提升学生的综合能力，培养身心健康的人才，语文课的性质决定了它比其它学科更有利于实施生命教育，因此，加强初中语文课堂生命教育势在必行。 一、案例代入，激发学生对“生命”的认知 实施“生命教育”的过程中，我们首先要让学生对“生命”产生基本的概念，带着这个概念与初步的感触深入学习，效果才会更好。《热爱生命》是一篇非常好的课文，要借助这篇课文实施生命教育，首先要帮助学生引入“热爱生
21世纪,传统教学与现代社会的需要之间的矛盾日益突出,小学生作文教学面临着许多新的挑战.本文从小学生作文心理入手,分析了作文教学中小学生表现出来的作文的动机心理、作文
一、翻转课堂教学法适应现代教学潮流 网络技术已经深入我们的日常生活，其对于我们的教学活动也产生了不可忽视的影响。据统计，截止2015年，我国有大约3亿网民，其中许多为中小学生。中小学生已经成为网络大军中的一员，网络也在潜移默化地影响着学生的学习行为和学习思想。当前，我国建立了许多网络教学平台，如慕课网站、微课网站、远程教育网站等，这些网站为学生学习提供了丰富的资源，方便学生课前自学，促进学生学习
所谓微课，是指以视频为主要载体，通过简短的视频而记录教师在教学中围绕某个知识点或教学中的某个环节而录制的精彩活动资源，借助这些视频资源而引导学生学习的微小课程。随着社会的发展，信息技术在语文课堂教学中的应用越来越广泛，在高中语文教学中应用微课，通过视频而引导学生自主学习，结合教学重点、难点而引导学生探究，这不仅有利于学生理解文本内容，获得感悟，也可提高学生在语文学习中的自主性，提高教学效率。 一
作文是学生语文素质的重要体现,也是培养学生文学素养的重要方式.然而在中职阶段,由于学生的语文素质较差,作文写作中出现的问题较多.教学中我们要善于开展教学反思,认识到学
罗吉·福勒说，张力“是互补物、相反物和对立物之间的冲突或摩擦。一般而论，凡是存在着对立而又相互联系的力量、冲动或意义的地方，都存在着张力。”是的，一个物体，在作用与反作用的牵拉和扯拽之下，产生内在的张力，人若触碰它，会感受到一种内在的强度，一种内在的力度。而一篇作品如果有张力，它能够屹立起来，以雄浑、博大和金刚怒目，以柔细、轻巧和浅唱低吟，给人真力弥满、意蕴深沉的生命振作的强烈感受。那么，在创新作
近几年来，高考《考纲》对作文立意提出了“有创新”的要求，显然，这呼应了创新教育的需要。关于创新意识，《考纲》列出了如下几点要求：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。这五点中，最具创新意义的当数“见解新颖”和“有个性特征”，因为这是立意方面的要求。换一句话说，是考查作者对社会、生活、人生等问题的见解和认识，是最能体现作者才识的地方。形式的创新固然也重要，但只有当别致的形式和
随着我国教育事业的不断发展和教学水平的不断提高,更多创新的教学思路和教学手段被应用于课堂教学.生活化教学是一种将教学活动寓于真实的生活背景之中的教学方法,能够有效
本文通过对玉米以不同浓度稀土溶液拌种处理 ,再浇以不同浓度的氯化钠溶液的试验说明 :在盐胁迫环境下 ,稀土拌种能提高玉米发芽率 ,促进幼苗生长 ,增加幼苗叶绿素含量和呼吸
美国学者布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提问。”有了问题，才会思考；有了思考，才有解决问题的方法。因此在课堂教学中，教师要给学生充分的自学提问、讨论、读书的时间。学生读懂的问题，教师不需要讲解；学生似懂非懂的问题，教师要引导学生读书领悟，让学生试讲；学生有问题可随时发问，有不同见解要随时发表；学生实在弄不懂的问题，教师要给予适当的点、拨、评、导或精湛的讲解。 一、揭