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从文化视角开展汉字识字教学,是由汉字这一表意文字的自身特点决定的,同时也是加深学生对于汉字的认知程度的重要方式.文化视野下的识字教学,能使学生在与古人对话,在感悟古文化的精髓中认识隐藏在汉字的音、形、义之中的文化奥妙,深化对汉字的认识,用更有效的方法识记汉字.
文化视野下的小学语文识字教学研究
【摘 要】
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从文化视角开展汉字识字教学,是由汉字这一表意文字的自身特点决定的,同时也是加深学生对于汉字的认知程度的重要方式.文化视野下的识字教学,能使学生在与古人对话,在感悟古
【机 构】
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甘肃省灵台县朝那学区
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年5期
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