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对于小学生来说，他们在小学这个特殊的阶段需要积极地接受学科素养的培养，这是一个非常关键的时期，需要教师给予高度的关注。小学科学是一门基础课程，在开展相应的教学活动时，教师应该积极地重视学生科学素养的有效培养，这样才能促使学生实现全面发展。本文将重点分析小学科学教学中学生科学素养的有效培养方案，通过明确小学科学对于学生的影响，了解开展科学素养培养活动时的正确途径，确定合理的方案促使学生的科学素养得到稳步的提升。