【摘 要】
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班主任作为班级的管理者,其管理工作能力将决定班级的情况,假如班主任的管理工作能力较强,班级便能产生良好的班级文化和班风,而假如班主任缺少一定的管理方法,即便其施展浑身解数也无法创建出积极良好的班集体。在高中环节,许多学生都承受着繁重的学业压力,这对老师的课堂教学工作造成了一定的难度,另外也让班主任的管理工作具有一定的挑战。本文就高中班主任如何进行班级管理展开探讨,仅供参考与借鉴。
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班主任作为班级的管理者,其管理工作能力将决定班级的情况,假如班主任的管理工作能力较强,班级便能产生良好的班级文化和班风,而假如班主任缺少一定的管理方法,即便其施展浑身解数也无法创建出积极良好的班集体。在高中环节,许多学生都承受着繁重的学业压力,这对老师的课堂教学工作造成了一定的难度,另外也让班主任的管理工作具有一定的挑战。本文就高中班主任如何进行班级管理展开探讨,仅供参考与借鉴。
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