“通信原理”教学中对复杂工程问题的探索与实践

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在中国工程教育认证标准中,毕业要求的核心是学生解决复杂工程问题的能力。本文以“通信原理”中具体的知识点为例,紧扣工程教育中的复杂工程问题的发现、分析和解决来开展课堂教学,进行了课堂教学方法的有益探索和实践。
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