【摘 要】
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爱美之心人皆有之.优美的数学可以带给学生感官上的刺激,获得精神上的愉悦和乐趣.对人生价值与人性韵味的整体展现与提升起着重要作用.在数学训练的教学活动中,教师通过正确
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爱美之心人皆有之.优美的数学可以带给学生感官上的刺激,获得精神上的愉悦和乐趣.对人生价值与人性韵味的整体展现与提升起着重要作用.在数学训练的教学活动中,教师通过正确的引导可以激发学生学习数学的热情和兴趣.学生在数学训练中感情体验逐步充实、不断丰富,情操得到陶冶,
Everybody loves beauty. Beautiful mathematics can give students sensational stimulation, spiritual pleasure and fun. It plays an important role in the overall display and promotion of life value and human charm. Teaching in mathematics training In the activity, teachers can inspire students’ enthusiasm and interest in learning mathematics through proper guidance. Students in mathematics training gradually enrich their emotional experience and enrich their emotions.
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2004年第12期刊登了李明老师对1525号数学问题“△ABC中,求证:sin(A-30°)+sin(B-30°)+sin(C-30°)≤3/2.,”的证明,但证明方法技巧性较高,其实该题有较便的证法.记录如下:
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[摘 要]培养学生的学习兴趣,是提高教学质量的重要方面。中职语文老师在语文教学中应通过启发式教学、导语和悬念的设计,丰富教学形式和内容等方面去激发学生的学习兴趣,让学生乐学语文。 [关键词]中职语文教学 学习兴趣 激发方式 “兴趣是最好的老师。”兴趣是个人对某事的喜好的情绪,学习的兴趣则是学生对于学习的特别喜好。语文老师在课堂教学中应启发和激发学生的学习兴趣。培养学生的学习兴趣,也是提高教