【摘 要】
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《学记》提出时学与居学之分,时学突出主业,居学侧重辅业,强调主次分明.而今天之课堂与教学,二者界限含糊或不知所措.为此,有必要温习教育经典篇章,解读其本质与基本内涵,“
【机 构】
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武汉体育学院,湖北 武汉,430079
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《学记》提出时学与居学之分,时学突出主业,居学侧重辅业,强调主次分明.而今天之课堂与教学,二者界限含糊或不知所措.为此,有必要温习教育经典篇章,解读其本质与基本内涵,“古为今用”,正视“时学”,疏通“立德树人”之主渠道,凸显课堂教学的中心地位,提升教育质量和人才质量.同时,从古代经典中汲取教育智慧和获取教育教学之有益借鉴.
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