为语文学习重新定名 为师生关系重新定位

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新的《课程标准》的颁布,对传统的语文教育界来说无疑是个不小的震动,用“吹皱一湖春水”是无法确切形容的,其中新的教育思维、教学理念,的确向教育者提出了许多新课题,同时也是从新的高度上提出了要求。
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