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2017年春颁布的小学科学新课标课程内容中增加了“技术与工程”领域的内容,对于学生设计与创造能力提出更高的要求。因本文旨在以教学目标为导向,分析在教学初级阶段和深入阶段如何培养和提高学生的建模能力,为一线科学教师提供教学策略。
小学科学“技术与工程”领域中建模教学方法研究
【摘 要】
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2017年春颁布的小学科学新课标课程内容中增加了“技术与工程”领域的内容,对于学生设计与创造能力提出更高的要求。因本文旨在以教学目标为导向,分析在教学初级阶段和深入阶
【机 构】
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福建省三明市梅列区实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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“三明市名师名校长培养对象专项课题”《基于科学精神领域下的学生建模能力培养策略研究》的研究成果,该课题立项批准号:ZXKTM-1814
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