晚期食管癌内镜下综合治疗的价值

来源 :泰山医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lowner
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 评价晚期食管癌内镜下综合治疗的价值。方法 通过对68例晚期食管癌患者随机对照研究,比较内镜下综合治疗组与单纯支架置入组生存时间、生活质量、并发症情况。结果 单纯支架置入组与综合治疗组相比,治疗后的吞咽功能分级、KPS评分差异无统计学意义,再狭窄发生率分别为12/32和3/36,差异有统计学意义(P〈0.01);两组病人生存时间的比较经秩和检验(282±41)d和(346±53)d(P=0.072),生存时间的比较无统计学差异,但呈现了较强的延长趋势。结论 内镜下综合治疗晚期食管恶
其他文献
中学化学教学能够使学生终身受益的,不是具体的化学专业知识,而是影响他们世界观、人生观和价值观的化学思想观念,不是诸如分类、实验、计算等特殊的方法和技能,而是影响他们思维方式和问题解决能力的具有化学特点的认识论和方法论。学生能否牢固地、准确地、哪怕只是定性地建立起基本的化学观念应当是中学化学教学的第一目标。因此培养学生有序的科学思维是学生发展的需要,也是当代科学教育的趋势。  一、有序性思维观念的概
2012年9月,深圳市园岭实验小学提出了“微笑教育”的办学理念,“为每个学生的微笑人生奠基”“让每个学生成为最好的自己”“让每一个孩子充满童年微笑”写进了《园岭实验小学的章程》。面对“怎样才能让每一个孩子的童年充满微笑”这一命题,我们的回答是课程,我们要用课程让每一个孩子的童年充满微笑。那么,微笑经典诵读课程又该如何实施呢?  1. 环境育人  学校在文化环境建设方面投入颇大,建立了深圳市福田區首
“阅读是一种对话。”“对话,体现了阅读的目的和本质。”在阅读教学中,我们可以通过对话来灵活地、多角度地感悟文本,与作者、作品中的人物进行心灵交汇和情感交流,从而获得
课间操是一种独特的教育、教学手段,在当代市场经济飞速发展的时期,在深化改革的年代,教育界、体育界正为是否取消课间操这一形式争论不休.思想上的混乱,引来的后果就是各校
期刊
证明对象是诉讼证明活动中的首要环节,在审判实践中,必须清楚证明对象包括哪些具体的内容。要研究证明对象之内容,首先要确定证明对象之范围。针对证明对象范围中的实体法上
菲利普斯曲线所描述的通货膨胀率与失业率之间此消彼涨的替代关系是成立的,之所以它在各国的表现不同,是因为影响经济活动因素的复杂性,由这些复杂因素及其组合在各国之间的
目的 在普胸外科手术中应用生物蛋白胶,并观察其止血效果、防治肺创面漏气及吻合口加强作用。方法 记录手术中应用生物蛋白胶患者术后弟1天及引流总量,记录术后咳嗽无气体引出