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“阅读是一种对话。”“对话,体现了阅读的目的和本质。”在阅读教学中,我们可以通过对话来灵活地、多角度地感悟文本,与作者、作品中的人物进行心灵交汇和情感交流,从而获得知识技能和情感体验。事实上,对话包括四种形式:师本对话、生本对话、师生对话、生生对话。那么,在阅读教学中该如何实现学生、教师、文本三者之间的有效对话呢?