【摘 要】
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在小学教学过程中,教师应致力于寻找更为有效的教学方案,好的教学方案往往能起到事半功倍的效果.新课程教学中的指导思想是把“学生的主动权交给学生”倡导“自主、合作、探
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在小学教学过程中,教师应致力于寻找更为有效的教学方案,好的教学方案往往能起到事半功倍的效果.新课程教学中的指导思想是把“学生的主动权交给学生”倡导“自主、合作、探究”的学习方式,让学生在学习过程中感受知识,了解自我,因此教师应改变传统的教学模式.在教学时,教师可通过创设情景激发学生的学习兴趣,采取小组合作学习,鼓励学生交流探索,总结合作探究结果,完善学生知识框架,从而营造更为开放、活泼的教学课堂,提高整体教学效率,达到预期的教学效果.
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